DAY I MET THE PRINCE by The Theatre Practice

“让孩子们’天’马行空、创作出自己的’天’上人间”

Reviewer: Lim Wei Bin | 林维彬
Performance: 21 July 2016

多少人在成人的世界里，得以实现童年的梦想？

童年的梦想是甜蜜的，还是压抑在心里，等待午夜梦回？

童年的“创意”或“荒谬之作”，又是何时被家长、老师或外界环境打压？

这棵创意的种子，在你们心里面驻扎，茁壮地成长，还是胎死腹中？

《我要上天的那一晚》提供给大家一个平台去思考以上的几个问题，也是我从这部戏里带走的疑问。大家是忠于自己，朝着自己的方向奋斗，还是被外来的环境给潜移默化？我自己也被戏里面的几句话给牵动，如：“一个点，一条线，一个圈圈，随你怎么看”、“我要走到一个没有人的地方”、 “每个人都有自身心爱之物”、“河流没有鱼虾多么寂寞”、“你自己去打水就知道是什么味道了”以及“每个人都有星星

只有你的星星和别人不一样”，这些对白至今仍萦绕在我耳边。

“一个点，一条线，一个圈圈，随你怎么看”是一句很有个性的话、也是一句富有创意的话，任你自圆其说。这句插曲其实给了观众思考的空间，似乎在说明“一加一不等于二”的思考与看待方式。这句话说明的是，凡事从不同的角度去看，都会有不同的答案，不符合自己的答案，不代表错。父母不认同孩子的天分与创意不代表孩子是错的，这句话体现的是，每当我们接触一样东西，应该从不同的角度去看或观察，我们方可看到事物的另一面，或从另一角度去了解孩子的想法。

一开始演员教每一个人如何折一朵玫瑰花， 给人一种焕然一新的感觉，因为这种做法在剧场里非常新颖，让我想象一下他们会怎么善用这朵花。结果发现这朵花其实有两大作用，一、为之后小王子寻找玫瑰的故事而做铺垫，二、让大家折花，理解每一朵花都长得不一样，从中意会到，每个人折到的，看到的都是玫瑰，但是折出来的，看到的却是不一样的。

当女孩说“我要走到一个没有人的地方”，因为周边的环境，没有人理解她，小王子为了保护花儿到处大费周章，这些部分都体现了他们忠于自我，努力奋斗与执着，不与外界的眼光妥协。这是孩子们应该有的个性与忠贞的表现，不要认为别人不认同便是不对的，相反应该活出自我。

“河流没有鱼虾多么寂寞”，如果一个人没有了自己喜欢的东西或才华，或伴侣，该是多么的寂寞。女孩没有了画以及小王子没有了玫瑰花，他们便像无鱼虾的河流般过活，生不如死，逐渐心爱之物在他们二人心中的重要性。这个情节，告诉了我们不应该一味地去做别人或父母希望我们做的事，或成为的人。我们应该要有自己喜欢的东西或理想，否则人生被别人安排或摆布，对自己而言是不开心的。

小王子与女孩二合为一，化身一起飞时，小王子让公众想象他人不在。

重点是“想象”二字，当小王子告诉大家看戏是需要想象的，这段让我觉得我们做事情总是太绝对，应注入更多的创意与想象，很多时候，我们看到的真实，并不是事实，真实的事物并无完美，若能注入一些想象，结果会大有不同。“想象”这两个字是在我们当今这个标准答案的社会里缺乏的。我们每个人都需要想象和创意，否则我们的生活便会像一台被指挥的机器，缺少个性。

有个年轻人发明了长期解渴丸，老人家却每天辛苦地到井里提水，还说“你自己去打水就知道是什么味道了”，不仅仅是忠于自己想要做的事，试图鼓励别人跟着做，还让别人了解到用自己的辛劳换回来的，才是最可贵的。老人家也于此鼓励他人坚持自我，只要是自己想做的，便不该受他人影响。

小王子感到惊讶发现其实玫瑰很普遍，狐狸让小王子知道玫瑰花每一朵都不同，同时它们也不需要别人保护，玫瑰花有刺可以保护自己。如以玫瑰花作为人的隐喻？玫瑰花上的刺为人的才华？这里说明了两个情况：一、花和人一样，每个人都不同，长得不一样，有自己的个性。二、每个人都有自己的长处，只要发挥作用，必有生存和发展的空间。因此我们需发挥与坚持自我，不该被别人牵着或左右。

回到现实，进行反思。这部戏在小剧场上演有什么作用呢？在这个新加坡的大语境又产生了什么样的荷尔蒙？试着回想，在我们周遭或自身的生长环境底下，我们的父母、朋友是否鼓励我们去追求梦想？赞扬我们的才华？每天是否听到这些话，如：艺术和音乐在新加坡是没有前途的，用功努力读书比较重要？多少梦想因为这一纸文凭和所谓的“前途”而妥协？我们每天都在追逐着一纸文凭，步伐频密，到底是为谁而忙碌？是我们要追求的吗？

这部戏选择在小剧场上演是否在告诉儿童们去追求创意、才华、相信自己的信仰和追求自己喜欢的东西？这部戏是不是也从中告诉家长们，让他们鼓励自己的孩子，不要抹杀他们的天真、创意、作品，甚至是爱好与专长呢？